■ミュージックビデオを見て……
「広告について学ぶ授業で、ミュージックビデオを見てその場でテーマと感想を書くという試験に苦労した。見る映像は一本ではないので、次の映像が始まる前に書ききらなきゃいけない。おまけに試験対策ができないぶっつけ本番なのも怖かった」（女性／27歳／販売）
ミュージックビデオが見られる試験なんて楽しそう！ と思いきや、想像以上にハードだったようです。ただ、瞬時に要点をまとめる訓練はなにかと役に立ちそう。
■怪談を作る
「江戸の文化・風俗の授業で怪談を自作し、教授と学生の前で発表する試験だった。怪談を作るだけでなく、当日の演出も手がけるのが本当に大変で……。ちなみに、採点基準は『教授がどれぐらい怖かったか』だった」（女性／33歳／制作）
この先生が怖がりだったら楽勝なのでしょうが……毎年恒例の試験なのだとすれば、ちょっとやそっとでは怖がってくれなさそう……。
■ロゴ作り
「デザインの授業で『既存のものとは異なる大学のロゴをその場で描く』という試験があった。毎回、その授業では当日にお題を出されるので対策が難しい。なんとなくこれまでの傾向を分析していたけれど、見事に外れて苦戦した」（男性／30歳／自動車）
その場でお題が出されるというのは、実力を試されているということ。普段の積み重ねが出るので本当は一番良い方法なのかも？
■英語で手紙を書く
「英語の授業で『家族に英語で手紙を書く』のが試験の内容だった。そんなの適当に書けばいいのでは……と思っていたら、その手紙に赤を入れて点数付きで家族に送ると聞いて、必死になって書いた。