【導入事例】「京進の学童クラブ HOPPA」にてプログラミング教材「うさプロオンライン」採用／1〜6年生まで自由な発想で非認知能力を育む体験型プログラム提供 (2/6ページ)

2026.04.16 10:00 バリュープレス

タグ：: うさプロ; 京進の学童 HOPPA; 導入事例; 非認知能力; EdTech

・圧倒的な教材の質と量（進化し続ける9年の実績）：
9年にわたる教材開発と教室運営のノウハウを凝縮。300時間を超えるフィールドテストを経て完成した高品質な教材は、導入後も現場の声を取り入れながら常に進化を続けています。アップデートにより新しい教材が増え続けるため、子どもたちが飽きることなく、長期にわたって質の高い学びを提供し続けることが可能です。

・手軽で柔軟な料金体系と運営裁量：
利用人数に応じた変動料金制を採用しており、小規模から大規模施設まで手軽に導入いただけます。また、授業の回数や進め方は各教育機関の裁量に委ねられているため、既存のカリキュラムを活かした「自由度の高い運営」が可能です。

【株式会社京進学童クラブ事業部部長橋本真吾様よりコメント】

[資料: https://files.value-press.com/czMjYXJ0aWNsZSM0OTU2MiMzNzI2MzMjMzcyNjMzXzhjMjBkMTE5NDdhYzRkNTVkNDBjMmI0OWMyNGVkY2IxLnBuZw.png ]

ユーバーは、教育機関の皆様とともに、プログラミング教育を通じて子どもたちが本来持っている「自由な発想」を解放し、これからの時代に重要な「非認知能力」を育む環境づくりを全力でサポートしています。
今回の「京進の学童クラブ HOPPA」様への導入は、私たちが長年磨き続けてきた「うさプロ」のカリキュラムや学習環境が、教育の最前線で求められる「高い効果」と「現場での運営のしやすさ」を両立していることの証でもあります。

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