[資料: https://files.value-press.com/czMjYXJ0aWNsZSM2NjE4MCMzNzgxNzAjNjYxODBfS1BMa0l5YXZYTy5wbmc.png ]
・Gemini Notebook ＝「司書さん」（過去の資料や膨大なファイルを読み込み、必要な情報を的確に整理する役割）
・Gemini（Gem） ＝「ライターさん」（整理された情報を基に、アイデアを加えて文章化や指導案のたたき台を作成する役割）
この使い分けを軸に、過去の資料から学級通信やテスト、指導案を自動生成する具体的なプロンプト（指示文）を提示しながら実演を行いました。

■ 7/17回の反響と現場のリアルな声
参加した多くの先生方から、2つのAIを組み合わせるアプローチへの驚きと共感の声が寄せられました。
・「Gemini Notebook単体でも苦戦していましたが、『司書さん』と『ライターさん』という役割分担のおかげで非常にクリアになりました。今後は迷わず使い分けができそうです。」
・「司書とライターを使い分ける考え方と使用法に目からうろこでした。」
・「Gemini Notebookに環境系の書籍等を読み込ませ、Geminiとの連携で小中学生向けの算数や数学の問題生成にチャレンジしてみたいです。」

一方で、「進みが速く、画面を見ながらの同時操作が難しかった」「駆け足だったのでついていくのがギリギリだった。資料をゆっくり見直したい」といった、実践的な内容ゆえの「つまずき」に関するご意見も多数いただきました。

■ 参加者の声に応え、急遽「少人数復習回」を開催（7月24日開催）
株式会社自習ノートでは、アンケートで寄せられた「じっくり復習したい」「置いていかれたくない」という先生方の声に即座に対応すべく、7月24日（金）に10名限定の少人数復習回を急遽企画いたしました。