ママ：「いつまでやってるの!? 」

子ども：「今もやっているよ」

ママ：「いい加減にしなさい！」

子ども：「いい加減って何？いつのこと？」

注意する時は、今どうすればいいのかをしっかり伝えて行動に移させましょう。

たとえば、こんな風に伝え方を変えてみてください。

●「テレビはもうおしまい。その番組が終わったらテレビを消しなさいよ！」

●「ゲームを長くやり過ぎよ。あと5分でおしまいね！」

●「おもちゃを片付けなさいってもう2回言ったわね。あと10を数えるうちに片付けなさい！」

同じゲームをしていても、同じおもちゃで遊んでいても、子どもにしてみれば毎回まったくシチュエーションが違います。ですから、親からみれば同じ状況だと思っても、子どもは以前言われたことなどは覚えていないのです。

いかがですか？

子どもを叱る時は、何について言っているのか、今の状況に対してどうすればいいのか、いつ行動すればいいのかを面倒でも、その都度、子どもにわかるようにしっかり伝えるようにしてくださいね。

何度も繰り返し繰り返し状況を説明しながら注意していくことで、子どもはようやく“今どうすればいいのか”を自分で判断できるようになるのです。