1000万人を瞬時に惹きつける「テレビの手法」を応用した技術
『図解 テレビに学ぶ 中学生にもわかるように伝える技術』（天野暢子著、ディスカヴァー・トゥエンティワン）の著者は、ニュース番組の内容や文字をチェックする「校閲」の仕事を通じてテレビと関わっているという人物。 ふだんはプレゼンテーションの現場で指導にあたっているそうですが、数年前からその仕事に関わってから、大切なことに気づいたのだといいます。 それはずばり、映像をはじめとして音声、音楽、文字、地図、...
