言葉が遅いわが子。何を聞いても反応が鈍いわが子。ママ友の子が、ペラペラしゃべっているのを目にすると凄く焦りませんか？
今日は、『1人でできる子が育つ テキトー母さんのすすめ』の著者の立石美津子が“わが子を苦しめるアウトプットの強要”についてお話します。
■表現と理解には「ズレ」がある
表現と理解には“ズレ”があります。表現とは目に見える部分。人に対して話をしたり、人に伝える文章を書いたりすること。それには、深い理解が伴っていなければなりません。
けれども、理解していることを全て上手に相手に伝えられるかというと、そうではないのです。
ママだって子育てセミナーに参加していい話を聞いてきた、素敵な映画をみた、面白い本を読んだなどたくさんの経験をして、それを誰かに伝えようとしても、思っていることの半分もうまく伝えられないで、しどろもどろなったことはありませんか。
まだ、この世に生まれて数年の子ども。頭にはたくさんの言葉が詰まっていても、ママが満足するようにうまく話せない子もいます。喋ってもスラスラと言えず「うんとね……、えっとね……」と色んな前置きを入れて必死です。
一切、言葉を話しかけることもせず、絵本の読み聞かせされることなく育ったがためぶ、言葉が出てこないのは問題ですが、たくさんの言葉のシャワーを浴びているのならばそのうち喋るようになりますから、心配はいりませんよ。
■幼児教室に連れて来られた「下の子」は覚えが早い？
よく、上の子の幼児教室に下の子の預け先がなく、0歳の赤ちゃんを抱っこ紐で抱えて見学している親子がいます。
全く喋らない赤ちゃんですが、先生やお兄さん、お姉さんの発言をじっと聞いています。その子が上の子と同じ年になって入会すると、その伸びには目覚ましいものがあります。
脳にどんどんインプットしているのですね。
■アウトプットの強要NG！絵本の読み聞かせの後、感想を聞いてはダメ
絵本を読み聞かせた後、感想を聞きたくて「どうだった面白かった？」と言ってしまうことありませんか。