【導入事例】「京進の学童クラブ HOPPA」にてプログラミング教材「うさプロオンライン」採用／1〜6年生まで 自由な発想で非認知能力を育む体験型プログラム提供

プログラミング教材の開発提供を行うユーバーは、「京進の学童クラブ HOPPA」において、自社開発の学習プラットフォーム「うさプロオンライン」が採用されたことをお知らせいたします。ユーバーの教材開発や教室運営の知見を凝縮した高品質なコンテンツにより、1〜6年生までの自立学習が可能。現場の先生による円滑な教室運営が可能な利便性と、「非認知能力」を育む最適な環境として教育のプロから高い評価を受け、2026年春より本格導入が開始されました。

【採用の背景と決め手】

京進の学童クラブ HOPPAは、小学生全学年を対象に、安全で安心できる環境の提供とともに、子どもたちの「非認知能力」を育成する体験型プログラムを重視されています。
　今回の採用にあたり、教育のプロである京進の担当者様が、実際に「うさプロオンライン」を導入しているユーバーの直営校を訪れ、子どもたちが自由な発想でのびのびと画面に向かい、自ら楽しみながら自信を持って学ぶ姿を視察されました。
学年を問わず、試行錯誤を楽しみながら創造性を発揮できるカリキュラムの力が、非認知能力の育成というHOPPAの教育方針と合致し、まずは2026年春、長岡京校での採用が決定いたしました。
京進の学童 HOPPAは、今後3年間で全国に約20施設の新設・展開を計画されており、ユーバーはパートナーとして全施設での「うさプロオンライン」導入と、子どもたちの創造性を育む環境づくりを共に推進してまいります。


【うさプロオンラインの特長】

・多学年同時進行に対応： 
1年生から6年生まで、個々の習熟度や興味に合わせた「自立学習」が可能です。

・現場スタッフによる運営をサポート： 
高度な知識を持つ専門講師を必要とせず、施設の先生が自信を持って指導できるよう、充実した研修とサポート体制、先生向けコンテンツを提供します。

・体験型学習による能力育成： 
プログラミングを通じて、論理的思考力だけでなく、やり抜く力や創造性といった「非認知能力」を育みます。