親が、「男の子のくせに、女の子のくせにみっともない」と否定的な言動をしないことが大切です。好きな服装をさせ、呼び方も女の子でも本人が望むのであれば、“君付け”で呼んであげる、などの配慮をしてやりましょう。

いかがでしたか。

他の“少数派の子ども達”に対しても同じことが言えます。

例えば、生まれつき顔にあざがある人、血管腫、ただそれだけのことでイジメられ、否定され学校に行けず、就職もできない。

良く喋るけれども読めない書けない発達障害であるデスレクシア（学習障害児・LD児）の子に対して、文字を目で見て回答するペーパー試験を強要してしまう。

このような理不尽なことも起こっています。多種多様性に合わせて個別に対応し、少数派には特別な配慮をする、これが教育の原点ではないでしょうか。