（6）分類のリープ（生後37週ごろ）

物事を分類する力がつく時期。

赤ちゃんの行動例：それまで同類だと思っていた動物を区別できるようになる、比べることが好きになる、外に出て探索するのを好む、など。

（7）順序のリープ（生後46週ごろ）

物事の一連の流れを組み立て、実現しようとする時期。

赤ちゃんの行動例：スプーンで１人で食べようとする。流れのある遊びを好む。親がする手の動作をまねる、など。

（8）工程のリープ（生後55週ごろ）

一連の流れを1つの作業として捉える時期。

赤ちゃんの行動例：ママのお手伝いをしたがる。作業に必要なものを持ってくる（お絵かきをしたいので鉛筆と紙を準備する）、ママのお化粧を観察する、など。

（9）原則のリープ（生後64週ごろ）

ルールや原則を求める時期。

赤ちゃんの行動例：自分の物と他人の物の区別がつく、だだをこねて駆け引きをする、など。

（10）体系のリープ（生後75週ごろ）

環境に合わせて適応できるようになり、自我の発達がはじまる時期。

赤ちゃんの行動例：「自分でやる」「自分で決めたい」のような自我を出した行動が増える、言葉の理解が進む、など。

■メンタルリープで気づかされる子供の成長

いずれも、週数は目安であり、行動の内容も一例に過ぎませんので、別の形での成長に気づくこともあるでしょう。

1つ感じてとっていただきたいのは、パパやママが見て「なぜ？」「どうして？」と感じる赤ちゃんの変化の裏には、しっかりとした“成長がある”ということです。

たとえば、2～3か月の赤ちゃんが手をじっと見る仕草も、ママにとっては、「うちの子、自分の手ばかりじっと見ているけどどうして？」と不思議に感じるかもしれませんが、これは、第2ステップ「パターンのループ」をクリアし、自分に手足があるという“パターン”に気づいた証拠ということなのです。俗にいう”ハンドリガード”の現れですね。