■統計の数字では校内暴力の真実はわからない

2011年の大津市中2男子いじめ自殺事件を受けて、いじめ防止対策法が成立し、学校の隠蔽体質は少し改善されたようです。

しかし現役教員の話を聞いている限りでは、まだまだなくなってはいないようです。

では、それらを踏まえた上で、この統計を見るとどうでしょうか？

そうです、校内暴力の発生件数が多い地域は、報告義務を果たしているといえそうなのです。逆に、発生件数の少ない地域はどうでしょうか？

でも、もしかすると、発生件数の多い地域は、隠蔽した上でこの数字なのかもしれませんし、発生件数の少ない地域も、報告義務を果たした上でこの数字かもしれません。

つまり結局のところ、これらの統計を見たところで、地域や学校の環境などは一切わからないのです。

■学校が校内暴力事件を揉み消そうとする理由

では、なぜ学校はそこまでして事件を揉み消そうとするのでしょうか？

答えは簡単です。責任を問われるからです。

そんなの当たり前だと思われるでしょうか？　いじめが発生した場合、それは学校の責任でしょうか？　教師の責任でしょうか？　担任の責任でしょうか？

私はそうは思いません。

私の子どもが学校でいじめにあっていたとして、担任からその報告を受けたとします。私であれば「事件が大きくなる前に、よく報告してくれた」と感謝します。

しっかりした担任だと信頼します。いじめの報告があれば、保護者間で連携をとり、地域で監視する体制を整えることが可能になるかもしれません。報告がない状態では、なんの対策も打てません。

しかしながら世の中の保護者は、どうもそうは思わない人が多数派のようです。

校内で起こる事件はすべて学校の責任であり、いじめが起こるのは、担任の指導不足であると捉えられるのです。だから、学校はいじめの報告に対して消極的になります。