【お片づけ先生直伝！#5】「自主的なお片づけを促す」5原則 ～子どもが判断できるよう促す3ステップ～
小さな子どもが、使い終わったおもちゃを「自主的に片づけるなんてありえない」と思っていませんか？
毎日の生活の中で、“節目ごとにきちんとお片づけ”をしていたり、“おもちゃなどモノの気持ちを考える”習慣がつきはじめると「自主的なお片づけ」が必ずできるようになります。
それを後押しすることができるのは、お子さんの近くでいつも見守っているお母さんや先生の声かけになります。
お片づけ先生流「子どもが自主的にお片づけができるようになる5つの原則」を各回、ポイントごとに詳しくお伝えしていきます。
今回は、「要・不要を大人が決めるのではなく、子どもが判断できるよう促す」についてお話します。
そもそも小さな子どもたちが、どうしたら自主的にお片づけをするようになるのでしょうか？ 筆者も現在子育て真っ最中、10歳・5歳・3歳の娘がいます。
筆者は、お片づけ教育の専門家であり、子育て中の母でもあります。
仕事でも私生活でも実践し、わが子も含め数多くの子どもたちが自主的にお片づけができるようになっている方法。
ズバリ！ 「お片づけ先生流“お片づけの5つの原則”」を皆さんもぜひチャレンジしてみてください。
【5つの原則】
（1）絶対怒らない！
（2）普段使っているモノにも‘‘気持ち・命’’があるということを教える
（3）子どもが片づけられる仕組みをつくる
（4）片づけるタイミングを明確にする 例）出かける前・食事の前・寝る前
（5）要・不要を大人が決めるのではなく、子どもが判断できるよう促す★
■「使っている・いない」を判断するのがポイント自分から進んでお片づけをするようになることは、残念ながら簡単なことではありません。
しかし、小さなお子さんでも確実にできるようになりますので気長に考えましょう。
“要・不要の判断”をするときは、「使っているか、使っていないか」で判断しましょう。
「要る・要らない」と判断すると不安に感じ、大人も子どもも「全部要る」になってしまいます。
判断する目的は、実際に「使っているか使っていないか」を知るため。
“捨てることが前提”にならないようにしましょう。
この判断は、3歳くらいを目安にできるようになりますので、ぜひ一緒に行ってみてください。
■子どもに判断を促すための3ステップ
（1）「ママと一緒に大切なおもちゃ箱をきれいにしよう」と声掛け
「おもちゃが、せまいよ～きついよ～って言ってるよ、かわいそうだからママと一緒に助けてあげようか！」
と言いながら、おもちゃ箱の中身を全部出す。
（2）「使っているおもちゃ」「使っていないおもちゃ」で分けてみよう♪
ママが例を見せてあげ、分けたモノが混ざらないように分ける場所を決めてあげましょう。
（3）使っているおもちゃを収納する
使っているに分けたおもちゃを、お子さんが取り出しやすい位置に収納してあげましょう。
その際、その中でも“よく使うおもちゃ”から順番に一番お子さんが取り出しやすい場所に収納していきます。
■「使っていないおもちゃ」は捨てるしかないの？敏感なお子さんは、使っていないに判断すると、「おもちゃを捨てられてしまうのでは？」と不安に感じてしまうこともあります。
そんな時は、どんな方法があるか伝えてあげ、その判断を一緒にしてあげましょう。
●大切に使ってもらえるお友達にプレゼントする
●思い出があるおもちゃは、思い出箱に収納し、別の場所で保存する
●割れているモノは処分、または、治せるおもちゃは治し、どうするか判断する。
また、使っていないモノ・要らないモノはすぐ捨てるという判断をしてしまうと、“モノを大切にする心”が育まれません。
安易に「また買えばいい」、と思い適当にモノを扱うようになります。
使っていなくても、要らなくても“そのモノの行き先”をきちんと考えることで、大切にする心や優しさが育まれます。
■ポイントをまとめると●ママもお子さんもお互いお片づけを楽しみましょう
●お子さんには、“楽しめるような言い方”でワクワクできるよう声を掛けてあげましょう。
●「捨てられるのかな」と不安そうなお子さんには、やさしく安心できる言葉を掛けてあげましょう。
●判断は、「要る・要らない」と判断はせず、実際に「使っているか・使っていないか」をお子さんに判断させましょう。
いかがでしたか？
「子どもが自主的にお片づけができるようになる5つの原則」についてお話しさせていただきました。
【5つの原則】
（1）絶対怒らない！
（2）普段使っているモノにも‘‘気持ち・命’’があるということを教える
（3）子どもが片づけられる仕組みをつくる
（4）片づけるタイミングを明確にする 例）出かける前・食事の前・寝る前
（5）要・不要を大人が決めるのではなく、子どもが判断できるよう促す
この5つを意識しながら、日々繰り返すことで必ず習慣になります。
ストレスにならないように、楽しみながらお片づけをしてくださいね。
【画像】
※ Monika Olszewska / Shutterstock
【著者略歴】
※ 伊東裕美・・・整理収納アドバイザー。【子どものお片づけ教育活動】人・モノの気持ちを考えられる優しい子、子ども達が生活の中で主体的にお片づけができるよう、保育園や幼稚園、イベントなどで子どものお片づけ教育活動も実施。
