これからの未来は私達の想像も及ばないような変化のスピードが激しい社会に突入します。そんな中、「学ぶことが嫌い・自分は出来ない」という思考を持った子ども達ではなく、「学ぶことが出来る！自分も出来た！」というより意欲的な肯定感を持った子ども達が社会に出てくることはこれから社会にとって必要であると考えています。 　そのような中、子別指導塾Abilisで成果を得た高校生たちや保護者からの生の声を広くご報告するため、9月15日（日）に東京都内で第一回アビリス・フォーラムを開催しました。

　2030年日本は少子高齢化社会に突入するといわれています。働き手も減るのと同時にAIの台頭によって私達の未来は人口知能にとってかわられると連日メディアでは将来の不安を煽るようなニュースが飛び交っています。

　これからの未来は私達の想像も及ばないような変化のスピードが激しい社会に突入します。そんな中、「学ぶことが嫌い・自分は出来ない」という思考を持った子ども達ではなく、「学ぶことが出来る！自分も出来た！」というより意欲的な肯定感を持った子ども達が社会に出てくることはこれから社会にとって必要であると考えています。

　そのような中、子別指導塾Abilisで成果を得た高校生たちや保護者からの生の声を広くご報告するため、9月15日（日）に東京都内で第一回アビリス・フォーラムを開催しました。

　約50名の参加者となり、複数の塾生からの学び方を知った後の変化の感想や、指導者が学び方と出会ってどう変化したかなどが報告され、会は大盛況となりました。また、米国作家L.ロンハバードの勉強の技術を普及するNPO法人「アプライドスカラスティックス・ジャパン」の役員からも挨拶がなされ、このような技術がより多くの教育の現場でも採用されるようにしたいと意気込みが語られました。