小学生から高校生までが「子ども記者」になり、地域企業の採用難・後継者不足を取材で支援豊中発の探究学習プロジェクト「豊中こども報道」導入校8校 (3/5ページ)
▼ 4ステップで進む実践型プログラム
1. 企業取材 インタビュー設計と撮影を子どもが担当
2. 動画構成 伝えたいメッセージから台本を組む
3. 編集仕上げ テロップ・BGMを加え視聴者目線で完成
4. SNS発信 完成動画を地域・社会に向け公開
▼ 子どもにとっての効果
・主体性、表現力、コミュニケーション力の獲得
・地元に「知っている大人」と「知っている会社」が増える経験
・自分の制作物が実社会で公開されるという達成感
▼ 企業にとっての効果
・子ども目線で自社の魅力が再発見される
・制作された動画は採用・広報の二次活用が可能
・地域との新しい接点ができる(将来の採用候補との早期接触)
[資料: https://files.value-press.com/czMjYXJ0aWNsZSM4NzI1NyMzNzM5MzIjODcyNTdfcG5xREZwdlZqQi5qcGc.jpg ]
【実績(2026年5月時点)】
・導入校数: 8校(小学校・中学校・高等学校)
・連携企業数: 8社(地域CM制作・企業取材・探究学習型マーケティング体験を実施)
・制作動画本数:30本超
・参加世代: 小学生〜高校生
小・中・高の縦断的な参加が成立している点が、本プロジェクトの特徴である。学齢に応じた取材・編集の役割分担により、低学年は「聞く・見る」、高学年は「構成・編集・発信」と段階的に深化させている。
【代表コメント】
株式会社Cloud Illusion 代表取締役 大隅 直人
「『学んで終わり』の探究学習を、『社会に届けて完結する』学習に変えたい、というのがこのプロジェクトの出発点です。
