いつかは学校教育の分野にも入れたらいいなと考えています。ダンスが義務教育に含まれたように、『チームラボ 学ぶ！未来の遊園地』にあるアトラクションだったりチームプレイ、つまり“共創”という授業が入ってきたら最高ですよね。もちろん暗記とかインプットの量は徹底的にやった方がいい。その点では日本の教育はすばらしい！　でも、それを編集する能力も必要だと思います」

■ 他者からの批評で鍛えられていく

答えがないから“解決”はできない、となるとゴールのような指標をどう考えているのだろう。しかも共創となると、現在の点数を基準とする学校教育のなかでは対応が難しいはずだ。

「指標は、他者からの評価しかないと思います。批評され、鍛えられていく。そういった教育になるように、根本から変えてしまえばいいんですよ。社会に出て『明日までに良いアイデア3つ持ってきて』っていわれても、え？ってなりますよね。アイデア出しなんて学校で習っていないし、困るわけですよ（笑）。

時々、子供からハガキをもらうんです。『なぜお魚が、色のついた部分だけ切り抜かれて、泳ぎ始めるんですか？』と。いい質問ですよね。技術としては、スキャンしてデジタルに変換しているわけなんですが、『なんでこうなっているんだろう』という疑問を持つことがまずは大事。それをきっかけに、その子の人生が変わるかもしれない。

『チームラボ 学ぶ！未来の遊園地』は春休みからGWにかけて全国9箇所で開催し、4月10日には埼玉の『ららぽーと富士見』で常設展もスタートします。周りが気づくことで、教育が変わっていったら嬉しいですね」

5月10日までは、世界各地の美術展などで話題となりニューヨークの著名ギャラリーで高い評価を得たデジタルアートと『チームラボ 学ぶ!未来の遊園地』が集結し、『チームラボ 踊る!アート展と、学ぶ!未来の遊園地』展として日本科学未来館で公開中とのこと。こちらも是非行ってみてほしい。

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