お野菜も全部食べられたのね」

子ども：「○○ちゃんは残していたんだよ」

ママ：「そうなの？　何を残していたの？」

子ども：「トマトが嫌いって」

ママ：「おいしいのにねえ」

子ども：「外遊びの時ね、○○ちゃんとボールで遊んだよ」

ママ：「どんな遊び？」

子ども：「最初はねボールの投げ合いっこ。僕の方が遠くまで投げられたんだ。それからサッカーもしたよ」

ママ：「楽しそう！　投げ合いっことサッカーとどっちが楽しかった？」

子ども：「う～ん、投げ合いっこ！」

ママ：「へー、どうして？」

子ども：「だって僕が勝ったも～ん！」

最初の会話と何が違いますか？

そうです。子どもにいろいろ質問していますね。

こうして質問することで、子どもは記憶をたどり、その時の状況を思い浮かべます。

きっと、その時の音や匂いや周りの会話、さらに「おいしい！」「楽しい！」「やった！」な

ど、心に生じた様々な感情も思い出しているのです。

そして、それを言葉にして伝えるという作業をするわけです。

ただ思ったことを口に出すだけの時には、前頭連合野の一部しか働かなかった脳が、ちょっとした質問をするだけで、記憶、視覚・聴覚・嗅覚の情報、情動、さらにそれらを論理的にまとめて発言するために、脳のあらゆる部分を活動させるのです。

いかがですか？

むずかしい本でお勉強させなくても、ちょっとした会話で子どもの脳を鍛えることができますよ。

日常の会話の中に、時々こうして思い出させたり、考えさせたりする質問を入れてみてくださいね。