約半年間、ロボット・プログラミングなどを学んできた幼稚園から高校生の子どもたちがその成果を発表！ 「大学の研究室を未来を創る子どもの居場所に」という目標のもと、埼玉大学STEM教育研究センターが2002年に開始した「ロボットと未来研究会」で学んだ子どもたちが、その成果としてロボットやゲーム、映像作品のデモンストレーションを行います。 ものづくりの活動を通した教育方法に関する研究開発などを推進している埼玉...