子どもの習い事を選ぶ際、技術や体力の向上だけでなく、協調性や粘り強さ、自分で目標に向かう力などを重視する家庭もある。
スポーツや文化活動には、学校とは異なる人間関係や目標に触れられるという特徴がある。一方で、こうした経験が子どもの内面的な成長にどのようにつながるのかを客観的に評価することは容易ではない。
2024年に設立されたCiel Starチアダンススクールでは、チアダンスの技術指導だけでなく、生徒一人ひとりの成長ペースに合わせた指導を重視しているという。
チアダンスという集団競技を通じて、子どもたちに何を伝えようとしているのか。代表の相原優衣氏に話を聞いた。
チアダンスで「やり抜く力」は育つのかチアダンスは、ダンスの技術だけでなく、複数人で動きを合わせ、チームとして一つの演技を完成させる競技だ。
そのため、自分一人が上達すればよいわけではなく、周囲とタイミングを合わせたり、仲間と練習を続けたりする場面も多い。
相原氏は、こうした過程に子どもが協調性や粘り強さを経験する機会があると考えている。
Ciel Starでも、「やり抜く力」を育てることをスクールのコンセプトの一つとして掲げている。
ただし、チアダンスを習えば自動的に非認知能力が身につくと考えるのは早計だ。
同じ練習でも、指導方法や本人の性格、周囲との関係などによって経験の受け止め方は異なる。
子どもが失敗したときにどのように声をかけるのか、競技結果だけでなく努力の過程をどう評価するのか。技術指導以外の部分も、教育的な経験を左右することになる。
世界大会の経験をどう指導に生かすか相原氏は、競技者として世界大会での優勝経験を持つ。スクール側も、この経験を指導者としての一つの背景として紹介している。
競技経験の豊富な指導者から専門的な技術を学べることは、生徒にとって一つの選択肢になる。