学校・教員任せでは、いじめ問題は解決できない (1/3ページ)
この9月上旬に発刊される『いじめ退治します 生徒・保護者・教員 全員参加のいじめ問題解決ストーリー』(山本善明著 SIBAA BOOKS)は、いじめ問題の解決には生徒の参加が不可欠であることを教えてくれる。
青山ライフ出版(所在地:東京都港区芝5-13-11 第2二葉ビル 401 代表取締役 高橋範夫)が発刊する『いじめ退治します 生徒・保護者・教員 全員参加のいじめ問題解決ストーリー』(山本善明著 四六判、352ページ 1500円+税 SIBAA BOOKS)の概要は次のとおりである。
昔はいじめが社会問題になることはなかった。それは子供社会には正義感が強い『ガキ大将』がいて、もめ事の後始末をしたし、身近なところに親や祖父母、口うるさい近所の大人がいて、問題の解決に一役買っていたからだ。
そういった時代を知る著者が、いじめ問題が深刻化する現代の状況を不思議に思い、いじめに関する文献、情報を徹底的に調べた。そこでわかったことは、資料は膨大にあるのだが、いじめ問題を多角的、網羅的に取り扱っている書物がほとんどないことだった。そこでいじめ問題に関心を持っている人が一冊の書物ですべての問題について、知識を取得して防止策と対処策を考えることができるような書物を書くことにした。それが本書である。
本書を読めば、いじめの問題を一方からの視点だけで捉えても解決できないことがよくわかる。教員や教育委員会だけに責任を押しつけて解決できることではない。
いじめの現場を一番よくわかっている生徒、そして保護者、教員、全員参加でこそ問題が解決していくのである。責任問題ではなく、意識を変えることが必要なのだ。特に、当事者である生徒の意識を変えることがキーポイントになる。著者は次のように言う。
「いじめは学校内、学校外での生徒の生活、活動の中で起きる。生徒はほかの生徒の生活や活動について、生徒間での情報交換や噂を通じて多くの情報を持っているし、各生徒の性格についても、日常の接触を通じて知っている。その意味で、いじめが発生したとき、生徒はいち早くそれを察知することができる。もし、生徒がいじめに関心を持っていじめ防止に乗り出せば、いじめの早期発見、防止が可能となってくる。