4. 教員がPDFファイルに直接質問（理解度テストなど）を作成でき、受講者にワークシートとして配布し、提出させた後フィードバックを挿入して返却することができます。
5. 動画を使用したオンライン教材に比べ、データ量が小さいので受講者に省帯域ネットワーク（高速なインターネットでなくても）で利用できます。

■『Resonant LMS Amanote』の使い方
□講義資料作成～オンライン教材作成
①パワーポイント等で作成した講義資料をPDFにし、LMSのコース（科目画面）にアップロードします。
②アップロード時に「ポッドキャストAmanote」を選択して教材作成画面を開きます。
③録音ボタンをクリックして講義説明を録音します。説明はページを進めて話すだけで資料と同期します。

■『Resonant LMS Amanote』サービス価格
個別見積もり（利用者数により年間ライセンス契約になります。）

■想定される導入ケース
１．すでに「Moodle」 LMSを導入、もしくは導入を検討している教育機関
 旧バージョンを使用している教育機関はバージョンアップ後の導入になります。（Moodle３.2以降が必要）
２．教育サービス提供機関（予備校・塾・語学スクール等）やオンライン受講システム等の受講者へのサービス提供を考える機関
３．社員や職員向けにオンライン研修を実施もしくは実施を検討している企業・団体等
４．商品説明や操作説明など動画マニュアルを作成・配布もしくは検討している企業・団体等

※１: Moodle™LMS（ムードル）：　Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmentの略で、オープンソースのeラーニングのプラットフォーム。「対象者を優先したダイナミックな教育環境システム」といった意味。大学など多くの教育機関で使用され、資料配布などにとどまらず、小テスト・ディスカッション・課題提出など教育に関する様々な必要性に対処できる機能を有している。